{"id":903,"date":"2012-12-13T21:29:39","date_gmt":"2012-12-13T20:29:39","guid":{"rendered":"http:\/\/archeo.pixelcreatures.at\/?page_id=903"},"modified":"2024-08-20T11:18:09","modified_gmt":"2024-08-20T09:18:09","slug":"scuole","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.archeoparc.it\/it\/scuole\/","title":{"rendered":"Scuole"},"content":{"rendered":"\n

Volete visitare l\u2019archeoParc con la vostra classe?<\/h3>\n\n\n\n

I nostri programmi didattici per le scuole affrontano vari aspetti della vita ai tempi di \u00d6tzi, con moduli differenziati in base alle abilit\u00e0 cognitivo-manuali dei partecipanti. Ogni proposta, della durata media di due ore, \u00e8 abbinata a laboratori sperimentali e dimostrazioni pratiche che si svolgono nell\u2019area all\u2019aperto.<\/p>\n\n\n\n

Nota a margine: i nostri programmi per le scuole sono stati istituiti nel 1998<\/a> e segnano l\u2019inizio delle attivit\u00e0 che hanno portato alla nascita dell\u2019archeoParc.<\/p>\n\n\n\n

>Proposte didattiche [pdf]<\/a><\/p>\n\n\n\n

Scuola dell\u2019infanzia e prima visita al museo:<\/strong>
Programma 1: Nella capanna di \u00d6tzi<\/a><\/p>\n\n\n\n

Scuola primaria e secondaria di I grado:<\/strong>
Programma 2: Mugnai e panettieri<\/a>
Programma 3: Un disco enigmatico<\/a>
Programma 4: Semi, chicchi e noccioli<\/a>
Programma 5: Conciato e cucito<\/a>
Programma 6: Giro giro tondo<\/a>
Giornate neolitiche<\/a><\/p>\n\n\n\n

Scuola secondaria di II grado (licei, scuole superiori e professionali):<\/strong>
Programma 7: Punto d’incrocio<\/a>
Programma 8: Farsi le ossa<\/a>
Giornate neolitiche<\/a><\/p>\n\n\n\n

Insegnanti:<\/strong>
Visita preparatoria-organizzativa<\/a>
Corsi di formazione<\/a><\/p>\n\n\n\n

Desiderate un programma didattico speciale?
Su richiesta offriamo ulteriori attivit\u00e0 pedagogiche e integrazioni ai programmi sopra descritti (p. es. dimostrazione di accensione del fuoco, laboratorio di panificazione ecc.). Contattateci per saperne di pi\u00f9.
Contatti<\/a><\/p>\n\n\n\n

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Immagini dell\u2019attivit\u00e0 didattica<\/a><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Nella capanna di \u00d6tzi<\/h2>\n\n\n\n

(s1) Percorso ludico sul Neolitico
Approccio metodologico-didattico [pdf]<\/a><\/p>\n\n\n\n

Dove viveva \u00d6tzi? Quali erano le sue occupazioni quotidiane? I principali aspetti della vita neolitica saranno affrontati attraverso attivit\u00e0 pratiche come la costruzione di una capanna, la semina del frumento e giochi ispirati a un\u2019epoca tanto lontana e diversa dalla nostra.<\/p>\n\n\n\n

Target:<\/strong> classi I della scuola dell\u2019infanzia e primaria, adatto come prima visita al museo
Durata:<\/strong> 2 ore
Tariffa:<\/strong> 10 Euro (materiale didattico incluso)
Prenotazione e info pratiche<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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archeoParc Schnalstal, photo:Johanna Niederkofler<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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Mugnai e panettieri<\/h2>\n\n\n\n

(s2) Agricoltura e alimentazione nel Neolitico
Approccio metodologico-didattico [pdf]<\/a><\/p>\n\n\n\n

Che cosa mangiavano \u00d6tzi e i suoi contemporanei? Coltivavano gi\u00e0 allora i cereali che conosciamo anche noi? Il programma si apre con una visita a tema per confrontarsi e fare ipotesi sulle abitudini alimentari dell\u2019uomo neolitico. In seguito macineremo il grano con due pietre e con la farina ottenuta prepareremo le pagnotte da cuocere nel forno a cupola oppure nella brace del focolare.<\/p>\n\n\n\n

Target:<\/strong> classi II-V della scuola primaria e classi I-II della scuola secondaria di I grado
Durata:<\/strong> 2 ore
Tariffa:<\/strong> 10 Euro (materiale didattico incluso)
Questo percorso pu\u00f2 essere svuolto da non pi\u00f9 di due gruppi contemporaneamente.
Prenotazione e info pratiche<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Un dischetto enigmatico<\/h2>\n\n\n\n

(s3) Realizzare un monile in pietra calcarea
Approccio metodologico-didattico [pdf]<\/a><\/p>\n\n\n\n

\u00d6tzi aveva con s\u00e9 un piccolo disco di pietra calcarea forato al centro, la cui funzione \u00e8 tutt\u2019oggi sconosciuta. Durante questo percorso ci soffermeremo sugli aspetti legati alla lavorazione della pietra e proveremo a levigare un disco di steatite gi\u00e0 perforato.<\/p>\n\n\n\n

Target:<\/strong> classi II-III della scuola primaria
Durata:<\/strong> 2 ore
Tariffa:<\/strong> 10 Euro (materiale didattico incluso)
Prenotazione e info pratiche<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Semi, chicchi e noccioli<\/h2>\n\n\n\n

(s4) Raccolta e classificazione di resti vegetali carbonizzati
Approccio metodologico-didattico [pdf]<\/a><\/p>\n\n\n\n

Quali piante conosceva \u00d6tzi? Dopo una visita guidata dialogica all\u2019interno del museo ci trasformiamo in piccoli scienziati: suddivisi in gruppi setacciamo terra e sabbia alla ricerca di resti di semi e frutti carbonizzati. Insieme cerchiamo di classificarli e di assegnarli a un periodo storico\u2026sar\u00e0 quello di \u00d6tzi? Gli scolari porteranno a casa una \u201cbomba di semi\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Target: <\/strong>classi IV- V della scuola primaria e classi I-II della scuola secondaria di I grado
Durata:<\/strong> 2 ore
Tariffa:<\/strong> 10 Euro (materiale didattico incluso)
Prenotazione e info pratiche<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Conciato e cucito<\/h2>\n\n\n\n

(s5) Lavorazione della pelle
Approccio metodologico-didattico [pdf]<\/a><\/p>\n\n\n\n

Bench\u00e9 vissuto oltre 5.000 anni fa, \u00d6tzi indossava gi\u00e0 vestiti in pelle e cuoio. Durante la visita al museo ci soffermeremo sulle tecniche di conciatura del Neolitico e sugli strumenti per tagliare e cucire le pelli animali. Usciti all\u2019aperto, proveremo quindi a tagliare una pelle di cervo con la selce per farne dei bracciali da portare al polso.<\/p>\n\n\n\n

Target: <\/strong>classi IV- V della scuola primaria e classi I-II della scuola secondaria di I grado
Durata:<\/strong> 2 ore
Tariffa:<\/strong> 10 Euro (materiale didattico incluso)
Prenotazione e info pratiche<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Giro giro tondo<\/h2>\n\n\n\n

(s6) Filatura neolitica
Approccio metodologico-didattico [pdf]<\/a><\/p>\n\n\n\n

Da millenni l\u2019uomo ricava fili da fibre vegetali come per esempio il lino: fili per refe, spago e corde. I primi attrezzi usati per questo lavoro erano i cosiddetti fusi. Insieme ne costruiremo uno e impareremo a usarlo. Alla fine gli scolari si porteranno a casa il proprio fuso e filo.<\/p>\n\n\n\n

Target:<\/strong> classe V scuola primaria e classi I e II scuola secondaria di primo grado
Durata:<\/strong> 2 ore
Tariffa:<\/strong> 10 Euro (materiale didattico incluso)
Prenotazione e info pratiche<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Punto d\u2019incrocio<\/h2>\n\n\n\n

(s7) Lavorare il libro di tiglio
Approccio metodologico-didattico [pdf]<\/a><\/p>\n\n\n\n

Per confezionare il fodero del pugnale, la stuoia e la rete interna delle scarpe, \u00d6tzi impieg\u00f2 varie fibre vegetali intrecciate. Dopo la visita alla mostra permanente, anche noi sperimenteremo l\u2019antica tecnica dell\u2019intreccio con un telaio semplice. Gli oggetti realizzati potranno essere portati a casa per ricordo.<\/p>\n\n\n\n

Target: <\/strong>classi III della scuola secondaria di I grado e le classi della scuola secondaria di II grado
Durata:<\/strong> 2 ore
Tariffa:<\/strong> 10 Euro (materiale didattico incluso)
Prenotazione e info pratiche<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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\"Durch
archeoParc Schnalstal, photo: Simone Bacher<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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Farsi le ossa<\/h2>\n\n\n\n

(s8) Utensili e monili in ossa
Approccio metodologico-didattico [pdf]<\/p>\n\n\n\n

Ai tempi di \u00d6tzi materiale osseo veniva usato per fabbricare vari oggetti come aghi e punteruoli per cucire, attrezzi per la lavorazione della selce ma anche gioielli. Dopo la vista dialogica nelle mostre permanenti gli alunni si cimenteranno nella realizzazione di un ciondolo o un anello di palco di cervo.<\/p>\n\n\n\n

Target:<\/strong> classi III della scuola secondaria di I grado e le classi della scuola secondaria di II grado
Durata:<\/strong> 2 ore
Tariffa:<\/strong> 10 Euro (materiale didattico incluso)
Prenotazione e info pratiche<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Giornate neolitiche<\/h2>\n\n\n\n

(s9) Una \u201cfull immersion\u201d nell\u2019epoca di \u00d6tzi: Da 6 a 24 ore vivere come 5.300 anni fa.<\/p>\n\n\n\n

Per il nostro pasto neolitico raccogliamo delle erbe spontanee commestibili sul prato e nel bosco. Ci prepariamo un giaciglio notturno nelle capanne neolitiche ricostruite nell\u2019area all\u2019aperto, accendiamo il fuoco con selce e pirite e maciniamo del grano sulla macina in pietra. Nel programma potrebbero figurare la cottura del pane nel forno a cupola in creta oppure la preparazione di una zuppa di orzo direttamente sul fuoco aperto, ma anche un fal\u00f2 notturno o la cottura di oggetti in ceramica in fossa interrata. Il programma definitivo viene concordato da due mediatori culturali dell\u2019archeoParc insieme all\u2019insegnante a seconda delle necessit\u00e0 e desideri specifici del gruppo. Il programma perci\u00f2 varia da una giornata neolitica all\u2019altra.<\/p>\n\n\n\n

Target:<\/strong> ragazzi dai 10 ai 13 e dai 14 ai 18 anni
Periodi:<\/strong> da met\u00e0 maggio a fine anno scolastico e in settembre
Durata:<\/strong> sei o 24 ore
Tariffe:<\/strong> sei ore: 35 \u20ac\/persona (min. 450 \u20ac), 24 ore: 60 \u20ac\/persona (min. 750 \u20ac)
!<\/strong> Max. 25 partecipanti. Le tariffe comprendono uno o due pasti. Per le Giornate neolitiche si accettano prenotazioni per per un solo gruppo al giorno. Si consiglia di prenotare con largo anticipo (in ogni caso almeno sei settimane prima della data scelta per la Giornata neolitica).
Prenotazione e info pratiche<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Visita preparatoria-organizzativa in vista della gita scolastica<\/h2>\n\n\n\n

(s10) Visitate l\u2019archeoParc e preparate un programma personalizzato per la Vostra classe insieme ad un mediatore culturale!<\/p>\n\n\n\n

Volete portare i vostri alunni all\u2019archeoParc, volete sapere di pi\u00f9 sui programmi didattici (visita dialogica, laboratori, giornate neolitiche con o senza pernottamento) oppure volete collaborare con il team dell\u2019archeoParc nell\u2019ambito di un progetto scolastico? Allora prendete appuntamento per una visita preparatoria, date un\u2019occhiata all\u2019esposizione e all\u2019area all\u2019aperto e concordate sul posto come si svolger\u00e0 la visita guidata dei Vostri scolari.<\/p>\n\n\n\n

Target:<\/strong> insegnanti
Appuntamenti:<\/strong> tutto l\u2019anno previa prenotazione
Tariffa: <\/strong>gratis
Prenotazione e info pratiche<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Corsi di formazione\/ giornata pedagogica all\u2019archeoParc<\/h2>\n\n\n\n

(s11) Approfittate dei locali e dell\u2019area all\u2019aperto dell\u2019archeoParc per il Vostro corso di formazione o per la Vostra giornata pedagogica!<\/p>\n\n\n\n

Visitare l\u2019archeoParc con il collegio dei docenti? Perch\u00e9 no! Fuori orario d\u2019apertura l\u2019archeoParc mette a disposizione i suoi locali e l\u2019area all\u2019aperto per le Vostre attivit\u00e0 formative. Su richiesta il team dell\u2019archeoParc Vi aiuta nell\u2019organizzazione e nella preparazione dei corsi di formazione o delle attivit\u00e0 di team building.<\/p>\n\n\n\n

Target:<\/strong> insegnanti
Appuntamenti:<\/strong> tutto l\u2019anno previa prenotazione
Tariffa: <\/strong>gratis
Prenotazione e info pratiche<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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P<\/a>rogramma 1: La capanna di \u00d6tzi<\/h4>\n\n\n\n
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